プログラマッピング 
実践事例

  • 戸田第二小学校「プログラマッピング」活用実践事例

    戸田第二小学校

    プログラマッピングが埼玉県戸田市教育委員会の掲げる教育理念にマッチし、「学校内の安全啓発活動」をテーマにコンテンツを制作した。新しいことに挑戦する教師の負担を軽減する「授業アドバイザー有償派遣サービス」を利用し、すばやく授業にプログラマッピングを取り入れることができた。

  • 横浜市立六つ川台小学校「プログラマッピング」活用実践事例

    横浜市立六つ川台小学校

    プログラマッピングを使用して、総合的な学習の授業で"生きる力"を育んでいる横浜市立六つ川台小学校の取り組み。教室から飛び出し、友達と協力しながら目的達成をめざす。

  • 柏市立土小学校「プログラマッピング」活用実践事例

    柏市立土小学校

    2023年度に千葉県の柏市立土(つち)小学校の5年生で行われた授業では、児童が主体的に向き合い、そして友だちと話し合い協力しながら作品を作りあげる協働的な学びが行われた。国語と図画工作の時間を組み合わせた教科横断型の授業において、「プログラマッピング」を使い、他学年が楽しめる作品を披露した。

  • 柏市立大津ケ丘第一小学校「プログラマッピング」活用実践事例

    柏市立大津ケ丘第一小学校

    柏市立大津ケ丘第一小学校では総合的な学習の時間にプログラマッピングに取り組み、「笑い」をテーマにコンテンツを制作した。発表会では、学校内のさまざまな場所に作品を投写して来場者たちを楽しませたという。同校の先生にプログラマッピングを使った授業についてお話を伺った。